15–17 травня завершився не лише третій модуль, а й загалом навчання третьої хвилі Академії виборчої доброчесності.
Фінальна частина навчання почалася з дискусії, протягом якої організатори — Андрій Токарський та Олексій Рєпік, — з'ясували, які питання лишилися відкритими для учасників Академії. Так вдалося сформувати ядро важливих тем: як організувати повоєнний виборчий процес на деокупованих і прифронтових територіях, як правильно організувати голосування для ВПО й українців за кордоном, як протидіяти зовнішньому втручанню у виборчий процес, які існують механізми відстеження законності й доброчесності внесків у виборчий фонд кандидата, як прогнозувати загрози, релевантні поточному політичному процесу.
Перший день модуля був присвячений темі ефективних переговорів. Лекторка — Ольга Айвазовська, Голова правління Громадянської мережі ОПОРА, — наводила приклади з власного досвіду, зокрема роботи в Тристоронній контактній групі, створеній для мирного врегулювання війни на Сході України (до 2022 року). Вона наголошувала, що вкрай важливо фіксувати домовленості хоча б на рівні документа, адже це гарантує, що всі сторони залишать перемовини з єдиним розумінням позицій. Окрему увагу Айвазовська приділила практичним заняттям, під час яких учасники вчилися аналізувати переговорну ситуацію та використовувати інструменти для досягнення домовленостей у складних умовах.
Значна частина третього модуля Академії була присвячена вивченню особливостей виборчого циклу та порушенню виборчих прав на різних етапах виборчого процесу. Учасники вчилися реагувати на порушення виборчих прав і використовувати інструменти фіксації. Павло Романюк, радник з правових питань ОПОРИ, і Василь Луцик, кандидат юридичних наук, фахівець з питань формування суспільної доброчесності та культури викривання, окреслили особливості притягнення до відповідальності за різні типи виборчих правопорушень.
Натомість Богдан Мохончук, радник з правових питань ОПОРИ, розповів про практику Європейського суду з прав людини у справах, які стосуються виборів, і продемонстрував, як її можна використати для вдосконалення українського виборчого законодавства.
Найбільше практичних вправ з учасниками провів Максим Єгулашвілі, конфліктолог і спеціаліст у сфері соціального розвитку. Він пояснив природу конфліктів, аналізуючи сценарії їх розгортання та показуючи різні стратегії поведінки. Окрема лекція була присвячена тому, як повертати довіру в ситуаціях суперечностей. Учасники дізналися, як можна будувати безпечний простір для комунікації та працювати з інтересами сторін. Під час майбутніх повоєнних виборів в Україні ці інструменти стануть вирішальними для забезпечення конструктивного діалогу між різними групами громадян.
Під час навчання третьої хвилі керівник офісу ОПОРИ у Рівному та координатор Академії Андрій Токарський разом з колегами приділив особливу увагу формуванню відчуття спільноти серед учасників:
“Позаду три спільні навчальні модулі, і я бачу, як люди, абсолютно незалежно від віку, сфери роботи чи бекграунду, стають відкритими і, що надзвичайно важливо, корисними одне одному. Це підтверджує нашу головну ідею, адже навчання — не лише про лекції чи тренінги. Ми прагнули створити спільноту людей, вмотивованих робити позитивні зміни. Яка вона, третя хвиля? Це група, яка прагне розібратися з викликами політичної участі вже сьогодні, але водночас дивиться в майбутнє й хоче розуміти, що може чекати нас на перших повоєнних виборах. Вони неймовірно відкриті й не просто вчаться тут і зараз, а вже будують плани. Ми спостерігаємо, як між учасниками з’являються перші спільні ідеї та домовленості про майбутню співпрацю. І це, мабуть, найкращий результат”.
По завершенню одна з учасниць, Наталя Пономаренко, подякувала організаторам і тренерам Академії виборчої доброчесності за знання, натхнення й простір для розвитку. “Це був цінний досвід щодо важливості чесної політики”, — додала вона.
А поки учасники третьої хвилі переводять подих, Громадянська мережа ОПОРА вже готує дещо особливе — Форум випускників Академії виборчої доброчесності “Вплив починається з вибору”. Ця подія об'єднає учасників усіх хвиль навчання, дозволить їм ближче познайомитися одне з одним та зміцнити спільноту, готову впроваджувати якісні зміни в країні.