Підсумки громадського спостереження за ЗНО-2015 у Харківській області та новації вступної кампанії

Громадянська мережа ОПОРА здійснила у 2015 році у Харківській області 80 спостережень за процесом проведення ЗНО: 75 - на пунктах тестування під час основної сесії, 1 – під час додаткової сесії, 4 – у РЦОЯО під час засідання експертних груп зі встановлення порогового балу «склав/не склав».

Охоплення ПТ спостереженням ГМ «ОПОРА» під час основної сесії:

Особливості ЗНО-2015, а саме введення базового та поглибленого рівнів тестових завдань, поєднання ЗНО та ДПА, а відповідно збільшення кількості учасників і мережі пунктів, підвіз учасників на пункти тестування, значного впливу на проведення тестування не мали.

Введення базового та поглибленого рівнів тестових завдань ХРЦОЯО технологічно реалізував створенням окремого пункту в м. Харкові (у Харківській загальноосвітній школі № 151), у всіх аудиторіях якої абітурієнти виконували завдання обох рівнів. Також окремі аудиторії (по одній на пункт тестування) були утворені в чотирьох районних центрах Харківської області – Балаклеї, Краснограді, Лозовій, Куп'янську.

Як позитив, необхідно відзначити значне зменшення кількості запізнень абітурієнтів на ЗНО з української мови та літератури, що стало наслідком одного з нововведень ЗНО 2015 року – підвезення учасників до пунктів тестування.

За даними ХРЦОЯО явка учасників на тестування з української мови та літератури у регіоні склала 94,4% (кількість зареєстрованих –  17350 осіб). Для порівняння, в 2014 р. – 16287 осіб, явка - 92,7% і 93,2%).

Явка учасників на ЗНО у пунктах тестування з поглибленим рівнем складності:

1. На ПТ, що знаходиться у Харківській загальноосвітній школі I-III ступенів № 151 – 86,3% (258 із 299);
2. На ПТ, що знаходиться у Куп'янській загальноосвітній школі I-III ступенів №1 Куп'янської міської ради Харківської області –93,9 % (14 із 15);
3. На ПТ, що знаходиться у Лозівському професійному ліцеї – 90, 9% (10 із 11);
4. На ПТ, що знаходиться у Балаклійській загальноосвітній школі I-III ступенів №1 ім. О. А. Тризни Балаклійської районної ради Харківської області – 77, 7% (7 із 9);
5. На ПТ, що знаходиться у Красноградському коледжі комунального закладу "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради – 100% (9 із 9).

Середня явка зареєстрованих для проходження поглибленого рівня складності склала 89,6%, що є нижчою за явку учасників на ПТ з базовим рівнем складності.

Також цього року суттєво покращилася статистика порушень з боку абітурієнтів, передусім, під час ЗНО з української мови та літератури.

Порівняльна статистика порушень за даними ХРЦОЯО:

Вступна кампанія-2015 має ряд істотних відмінностей. Основними є три:

1) новий підхід до обчислення конкурсного бала, до кожної зі складових якого будуть застосовані вагові коефіцієнти;

2) введення пріоритетності (рейтингування) поданих заяв;

3) автоматизована система рекомендацій до зарахування на місця державного замовлення, яке проводиться в один етап. Вагу кожного компонента конкурсного бала ВНЗ визначають індивідуально, проте сума коефіцієнтів повинна дорівнювати одиниці.

Пріоритетність, рейтингування поданих заявабітурієнтом. Як і в попередні роки, вступники можуть подати для участі у конкурсному відборі заяву (заяви) в паперовій або в електронній формі не більше ніж до п'яти вищих навчальних закладів України та не більше трьох заяв в кожному з них.

Однак, основною новацією є те, що кожній з поданих заяв - як особисто, так і дистанційно - вступник повинен присвоїти пріоритет, тобто показник від 1 до 15, де 1 - це показник найбільшої пріоритетності заяви, 15 - низької. Звертаємо увагу, що пріоритетність, визначена вступникам у заяві про участь у конкурсі, не може бути змінена протягом вступної кампанії. Тобто, йдучи до приймальної комісії подавати документи, вступник уже повинен визначитися з усіма пріоритетами.

Автоматизована система надання рекомендацій до зарахування. У минулі роки величезною проблемою вступної кампанії було те, що один абітурієнт міг бути одночасно рекомендований до зарахування на місця держзамовлення у кількох навчальних закладах та на декількох напрямках. Оскільки абітурієнт міг вибрати тільки один вуз для навчання, то інші місця, де він був рекомендований, залишалися вакантними. Наявність трьох етапів зарахування не вирішувала проблеми не заповнення квот державного замовлення за певною процедурою, а відбір студентів відбувався за принципом «хто подав швидше оригінали документів, то і зарахований».

Цього року рейтингові списки будуть формуватися приймальною комісією з Єдиної бази з урахуванням пріоритетності. Цього року кожен абітурієнт рейтингуватиме всі свої заяви, тому в разі, якщо його конкурсний бал дозволить зарахування на кілька спеціальностей або в кілька вузів, рекомендація буде надаватися тільки за найвищим пріоритетом.

Детальніше про новації вступної кампанії 2015 – у цьому матеріалі.

Довідково:
Громадське спостереження за ЗНО відбувається в рамках Альянсу Програми сприяння незалежномутестуванню в Україні (USETI Legacy Alliance).